现在孩子识字是一件很让家长揪心的事情，关于识字的这个年龄问题众说纷纭。

有的家长说3岁之前认字，有助于孩子的大脑发展；有的说应该3岁之后认字，这样可以保留住孩子的想象力。

现在出现很多神童，3岁的孩子认识5000字，就有很多的家长露出了羡慕的眼神，就希望孩子也能如此。

但是这种提前识字真的好吗？

耶鲁大学的格赛尔儿童发展研究所的创始人阿诺德·格赛尔博士关于这问题也做了专门的研究，得出了这样的结果：

孩子从三岁、四岁、五岁、六岁甚至七岁开始认字，将来都没有任何不同！孩子发育没达到的时候，所有的"超前"教育，都是在浪费时间。

此外美国的“双胞胎爬梯实验”也得出了同样的实验结果。

提前对孩子进行教育，不仅没有好的效果，还容易起到反效果。

那么，什么时候让孩子认字最合适？

最好的时期就是在孩子的认字敏感期，3~6岁这个阶段，此时孩子的认知已经达到了一定的阶段，处于向下一个阶段迈步的衔接处。

我国生物学教授曾表示：孩子的识字敏感期，多会在3岁半~5岁左右出现。

那么，运用什么方式更好的呢？

对于孩子来说，认字也是一种学习，但凡是学习就没有不枯燥的，但是这个阶段孩子的耐心有限，可能学10分钟就要“逃跑”。所以我们需要一点小技巧，吸引住孩子。

我有三个小窍门，分享给大家。

1、对应联想法

使用这个办法的时候，我建议家长利用象形文字来教孩子，因为象形文字是文字最开始的样子，也是最贴近实物本身的样子，然后再过度到简体字，增加孩子的对文字的印象，了解整个简化的过程。

这样比直接用简化字和图片的好，因为只有象形字才是最形象的，最能让孩子觉得有意思的。现在很多的简化字都已经看不出实物的样子了。

2、识字儿歌法

一个人的记忆是有规律的，在一定程度上，人们更加能记住有旋律的东西，就像你记歌词一样，让你单独背歌词要比听歌记困难的多。

所以我们可以孩子准备一些识字的歌谣，或者识字儿歌，这样有旋律的东西不仅可以引起孩子的兴趣，还可以重复给孩子听，利用磨耳朵的方式。

我给大家举个例子：

【禾】一撇长在木上头，变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。【父】八字腿交叉，父亲是爸爸。老爸辛苦啦，我要孝敬他！【烧、浇、绕、晓】有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓。

3、阅读认字法

一旦开始认字，阅读是一定离不开，拼音也是这条路上的好伙伴。我们就可以借助这两个“东风”，带孩子去认字。我们不需要孩子一定要记住这个字，只要看见拼音可以拼出来，对这个有印象就可以。

强迫孩子去认识一个字，确实不咋好，但见多了，慢慢也就熟能生巧了。这个时候顺便也培养了孩子的阅读能力，养成好的阅读习惯，一举两得。

不过一切办法都只是开始，想让孩子记得牢固，一定要时不时的复习，毕竟人的记忆时间是有限的。